PI 発達障害
PI-1A 発達障害 1 9月22日(金)10:00~11:00 G402
PI-1A01
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知的障がい学生の通学状況調査
―公共交通機関を利用して高等部に通うためには―

神谷 詠子 , 下嶋 あさみ
国際医学技術専門学校 作業療法学科

PI-1A02
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ピエール・ロバン症候群における多職種連携による呼吸支援と発達支援の経験について
行 功一郎 , 林 祐己 , 太田 由美子 , 久保田 哲夫 , 加藤 有一
安城更生病院 リハビリテーション技術科

PI-1A03
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低出生体重児の暦3歳時における発達予後因子の検討
―非挿管人工呼吸器管理からの離脱日に着目して―

山田 博子 , 上野 真季 , 千田 茂 , 西川 拡志 , 上野 康尚
石川県立中央病院 リハビリテーション部

PI-1A04
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脳性麻痺患者の乗馬療法に対する簡易補装具の検討-第一報
―頚部および体幹保持具の長期的な効果―

中村 裕二 1) , 澤口 文花 2) , 中島 そのみ 1) , 仙石 泰仁 1)
1) 札幌医科大学保健医療学部 , 2) 北海道済生会西小樽病院

PI-1A05
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作業療法士が障害を持つこどものきょうだいに対して行っているはたらきかけ
田邉 文香 1) , 小澤 恭子 2) , 宮武 理子 3)
1) 社会福祉法人広島県リハビリテーション協会ときわ呉 , 2) 常翔学園広島国際大学 総合リハビリテーション学部 , 3) かがわ総合リハビリテーションセンター

PI-1A06
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運動の不器用さに伴い描画と書字が拙劣な児へのアプローチ
結城 千裕 , 山本 英貴 , 増山 佳世 , 小山内 康夫 , 高橋 邦彦
社会医療法人母恋 日鋼記念病院 リハビリテーションセンター
 
PI-1B 発達障害 1 9月22日(金)11:00~12:00 G402
PI-1B01
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不器用さがある発達障害児に対するCognitive Orientation to daily Occupational Performance(CO-OP)の実践
塩津 裕康
関西福祉科学大学 保健医療学部リハビリテーション学科

PI-1B02
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超低出生体重児の哺乳障害の経過についての検討
西 悦子 1) , 麦井 直樹 1) , 染矢 富士子 2)
1) 金沢大学附属病院 リハビリテーション部 , 2) 金沢大学 医薬保健研究域保健学系リハビリテーション科学

PI-1B03
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重度の脊柱変形を有する重症心身障害者に対する,自作臥位保持具の導入
佐藤 匠 1) , 小玉 武志 1) , 中村 裕二 2) , 仙石 泰仁 2)
1) 北海道済生会 西小樽病院 みどりの里 , 2) 札幌医科大学 保健医療学部 作業療法学科

PI-1B04
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自閉スペクトラム症児の保護者の育児負担感
―平成28年度調査の報告―

中岡 和代 1,2) , 立山 清美 1) , 倉澤 茂樹 3) , 丹葉 寛之 4) , 高畑 進一 1)
1) 大阪府立大学 地域保健学域 , 2) 大阪府立大学大学院 総合リハビリテーション学研究科博士後期課程 , 3) 関西福祉科学大学 保健医療学部 , 4) 藍野大学 医療保健学部

PI-1B05
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不登校のASD児に対し社会性に焦点を当てた関わりを続けた結果,通級利用となった事例
八重樫 貴之 1) , 伊藤 祐子 2)
1) 千代田区立子ども発達センター さくらキッズ , 2) 首都大学東京大学院

PI-1B06
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食事場面で問題行動がある強度行動障害者へのアプローチについて
―ABC分析を使用し,手順書を作成した一例―

野尻 結子 1) , 原島 宏明 2)
1) 社会福祉法人南東北福祉事業団 東京総合保健福祉センター江古田の森 , 2) 南東北グループ首都圏リハビリテーション部門ゼネラルマネージャー

PI-1B07
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自閉症スペクトラム障がい者に対する,活動参加アプローチの試み
平譯 麻理 1) , 今寺 忠造 2)
1) 障害者支援施設 石川県精育園 , 2) 障害者支援施設 青山彩光苑
 
PI-1E 発達障害 1 9月22日(金)14:00~15:00 G404
PI-1E01
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予防的対応としての保育所等訪問支援の活用により,新しい生活環境へのスムーズな移行が実現した事例
酒井 康年
うめだ・あけぼの学園

PI-1E02
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脳性麻痺患者の乗馬療法に対する簡易補装具の検討 -第二報
―鞍に取り付ける手すりの効果―

澤口 文花 1) , 中村 裕二 2) , 小玉 武志 1) , 仙石 泰仁 2)
1) 北海道済生会西小樽病院みどりの里 , 2) 札幌医科大学保健医療学部

PI-1E03
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作業療法士による保育園への訪問が保育士・子どもへ与える影響
高畑 脩平 1,2) , 蔭山 静加 2) , 田中 佳子 3) , 大久保 めぐみ 3)
1) 白鳳短期大学 リハビリテーション学専攻 作業療法学課程 , 2) 奈良県障害者総合支援センター , 3) 愛の園保育園

PI-1E04
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外来作業療法における当院発達支援プロトコルの効果検証
―評価結果説明書と個別支援計画書に対する保護者アンケート―

石川 真希 , 小口 和代 , 後藤 進一郎 , 今田 貴子
刈谷豊田総合病院 リハビリテーション科

PI-1E05
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発達に遅れのある子どもを持つ母親の育児ストレス
―健常児の母親との比較検討―

井上 和博 , 柳田 信彦 , 赤崎 安昭
鹿児島大学医学部保健学科臨床作業療法学講座

PI-1E06
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作業療法の介入でADLが改善した神経発達症の一例
田中 元樹 1) , 田口 洋輝 1) , 尾上 ふみ 1) , 大谷 良子 2) , 作田 亮一 2)
1) 獨協医科大学越谷病院 リハビリテーションセンター , 2) 獨協医科大学越谷病院 子どものこころ診療センター
 
PI-1F 発達障害 1 9月22日(金)15:00~16:00 G404
PI-1F01
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発達障害児とその親を対象としたコミュニケーション向上のための親子SSTプログラム
―HWの提示方法と実行率を中心に―

柴田 貴美子 1) , 西方 浩一 1) , 安西 信雄 2)
1) 文京学院大学 保健医療技術学部 , 2) 帝京平成大学大学院 臨床心理学研究科

PI-1F02
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コミュニケーション促進のための親子SSTプログラム
―プログラムを通した発達障害児の保護者の経験―

西方 浩一 1) , 柴田 貴美子 1) , 安西 信雄 2)
1) 文京学院大学 保健医療技術学部 , 2) 帝京平成大学 臨床心理学研究科

PI-1F03
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オレ,側転したいねん
―作業によって自己効力感が開花した一事例―

田中 涼子 , 太田 篤志
株式会社アニマシオン プレイジム

PI-1F04
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OT・PT・STそして家族との協業
―能力の向上が自信へと繋がった一症例を経験して―

榊原 恵 1) , 平岩 明美 2) , 平松 詩織 1) , 青木 一樹 1)
1) 医療法人安祥会松井整形外科 リハビリテーション部 , 2) 安城市立サルビア学園

PI-1F05
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5歳児における協調運動と行動及び情緒的問題との関連
三上 美咲 1) , 原田 栞 2) , 斉藤 まなぶ 3) , 中村 和彦 3,4) , 山田 順子 5)
1) 弘前大学大学院保健学研究科総合リハビリテーション科学領域 , 2) 手稲渓仁会病院 リハビリテーション部 , 3) 弘前大学大学院医学研究科神経精神医学講座 , 4) 弘前大学医学部附属子どものこころの発達研究センター , 5) 弘前大学大学院保健学研究科

PI-1F06
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母親との協働作業により本児の意欲を引き出し,母親自身の行動に変化を促した事例
―作業創発的臨床推論法を活用して―

古川 絵美 1) , 四方 肇 1) , 南 征吾 2) , 篠田 昭 3) , 小林 隆司 4)
1) 綾部市立病院 リハビリテーション科 , 2) 大和大学保健医療学部 , 3) 洛和会音羽リハビリテーション病院 リハビリテーション部 , 4) 首都大学東京大学院
 
PI-2A1 発達障害 2 9月23日(土)10:40~11:40 G402
PI-2A101
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民家空間でのアプローチを行い行動面に変化がみられた1事例
松尾 宗 , 福田 育美 , 上田 直子 , 江口 千佳
特定医療法人 茜会 昭和病院 リハビリテーション部

PI-2A102
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発達障害児への作業療法で用いられるテクニック
―熟達した作業療法士のリーズニング分析から―

有川 真弓 1) , 酒井 康年 2) , 満井 礼子 2) , 古橋 理恵 3) , 西方 浩一 4)
1) 千葉県立保健医療大学 リハビリテーション学科 , 2) うめだ・あけぼの学園 , 3) 松戸市健康福祉会館こども発達センター , 4) 文京学院大学

PI-2A103
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就学前後の学校との連携が有効であった脳梗塞後の小児もやもや病の一例
加藤 野百合 1) , 草野 佑介 1) , 舟木 健史 2) , 三河内 章子 1) , 松田 秀一 1,3)
1) 京都大学医学部附属病院 リハビリテーション部 , 2) 京都大学大学院医学研究科 脳神経外科 , 3) 京都大学大学院医学研究科 整形外科学

PI-2A104
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レット症候群児(者)における手の常同運動の増減因子と興味の対象
平野 大輔 1,2) , 谷口 敬道 1,3)
1) 国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 , 2) 国際医療福祉大学 成田保健医療学部作業療法学科 , 3) 国際医療福祉大学 保健医療学部作業療法学科

PI-2A105
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小児もやもや病患者の高次脳機能障害に対する支援
草野 佑介 1) , 加藤 野百合 1) , 入江 望美 1) , 田畑 阿美 1) , 舟木 健史 2)
1) 京都大学医学部附属病院 リハビリテーション部 , 2) 京都大学大学院医学研究科 脳神経外科

PI-2A106
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小児期の高次脳機能障害患者が抱える課題の現状分析
―成人高次脳機能障害との比較から―

岩崎 也生子 1) , 米澤 一郎 2)
1) 杏林大学 保健学部作業療法学科 , 2) 社会福祉法人木犀会 ケアステーションモリヤ

PI-2A107
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入院幼児の睡眠状況と身体活動量の特徴
堺 彩夏 , 西川 良太
信州大学医学部附属病院 リハビリテーション部
 
PI-2A2 発達障害 2 9月23日(土)10:40~11:40 G404
PI-2A201
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行動障害のある発達障害児に対するセラピィとコンサルテーションの相互的活用
濱田 匠
三重県立子ども心身発達医療センター

PI-2A202
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発達障害児の社会参加状況に関するアンケート調査~第2報~
関森 英伸 1) , 谷口 敬道 1) , 杉原 素子 2)
1) 国際医療福祉大学 保健医療学部 作業療法学科 , 2) 国際医療福祉大学 成田保健医療学部 作業療法学科

PI-2A203
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コミュニケーションが苦手な子どもに対する集団作業療法についての報告
加藤 希歩 , 中川 瑛三 , 森川 純子 , 岩見 美香 , 家森 百合子
家森クリニック

PI-2A204
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介入時の方法および道具を工夫したことにより,書字における読みやすさが向上した事例
―複数の発達障害が併存する男児のケース―

今井 悠人 1) , 成瀬 廣亮 2) , 滝口 慎一郎 2) , 河野 俊寛 3) , 平谷 美智夫 1)
1) 医療法人 平谷こども発達クリニック , 2) 福井大学医学部附属病院 , 3) 金沢星陵大学

PI-2A205
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生活行為向上マネジメントを用いて介入開始した精神運動発達遅滞の一症例
―これまでの10年をこれからに繋げるために―

笹村 司
JA秋田厚生連 平鹿総合病院 リハビリテーション科

PI-2A206
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書字困難児童のための“カタカナ”字形トレーニングワークの開発に関する研究
笹田 哲
神奈川県立保健福祉大学
 
PI-2B1 発達障害 2 9月23日(土)11:40~12:40 G402
PI-2B101
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脊髄性筋萎縮症Ⅰ型に対するリハビリテーションにおけるゴールの分析
―ICF-CYを用いた分析―

太田 緑 1) , 吉田 奈緒 1) , 堀本 佳誉 2)
1) 市立稚内病院 リハビリテーション科 , 2) 北海道医療大学 リハビリテーション科学部

PI-2B102
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母親からみた中等度知的障害者のPersonalization
平本 憲二 1) , 上島 健 1) , 馬屋原 邦博 1) , 谷口 英治 1) , 広川 準也 2)
1) 大阪河崎リハビリテーション大学 リハビリテーション学部 , 2) 安浦病院

PI-2B103
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ペアレントトレーニングの定着に関わる因子
―地域の機関の活用―

坂本 美香 , 篠田 峯子
日本保健医療大学 保健医療学部

PI-2B104
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特別支援学校の教員が持つ作業療法士への期待とニーズ
野口 泰子 , 徳地 亮 , 東野 幸夫
岡山医療技術専門学校

PI-2B105
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特別支援学校で働く教員の専門性について
―専門性の相互理解と協業の実践に向けて―

小林 郁 1) , 長谷 龍太郎 2)
1) 神奈川県立相模原中央支援学校 , 2) 神奈川県立保健福祉大学

PI-2B106
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特別支援学校における作業療法士との連携内容
大歳 太郎 1) , 倉澤 茂樹 1) , 横井 賀津志 2) , 立山 清美 3)
1) 関西福祉科学大学 リハビリテーション学科 , 2) 森ノ宮医療大学 作業療法学科 , 3) 大阪府立大学 地域保健学域

PI-2B107
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中学校における特別支援教育
―作業療法士の役割―

助川 文子 1) , 伊藤 祐子 2)
1) 日本リハビリテーション専門学校 , 2) 首都大学東京大学院
 
PI-2B2 発達障害 2 9月23日(土)11:40~12:40 G404
PI-2B201
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乳児院入所児の運動発達促進に向けた遊びグループの検討
赤羽 美和 1) , 田中 佐千恵 1) , 岩波 潤 1) , 近藤 優樹 2) , 稲葉 雄二 3)
1) 信州大学医学部保健学科 , 2) 信州大学医学部附属病院 , 3) 信州大学医学部小児医学講座

PI-2B202
PDF
幼児期における体幹機能と下肢機能の関連についての考察
小野 治子 1) , 高橋 恵里 2)
1) 東北福祉大学 健康科学部リハビリテーション学科作業療法学専攻 , 2) 東北福祉大学 健康科学部リハビリテーション学科理学療法学専攻

PI-2B203
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手探り課題が書写に効果的であった一事例
小川 友美 , 今田 美奈子 , 廣谷 啓子
アーチ

PI-2B204
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発達障害児における海洋療法の実践と治療的効果の検証
中村 由以 , 儀間 智 , 森川 敦子 , 平野 里沙 , 森川 龍之介
学校法人智睛学園 発達支援センターぎんばるの海

PI-2B205
PDF
健常成人における描画課題遂行中の視線の特徴
―描画課題の違いによる検討―

中島 そのみ 1) , 池田 千紗 2) , 門田 紗瑛子 3) , 仙石 泰仁 1)
1) 札幌医科大学 保健医療学部 作業療法学科 , 2) 北海道教育大学 札幌校特別支援教育専攻 , 3) 医療法人社団 一視同仁会札樽すがた医院

PI-2B206
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極低出生体重児の箸操作の発達
鴨下 賢一 , 立花 真由美
静岡県立こども病院

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