作業療法教育
OR-2 教育 2 9月22日(金)11:20~12:30 第 7 会場
OR-2-1
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学業的援助要請と信頼感との関連について
鎌田 浩明 1) , 簗瀬 誠 2)
1) 鹿児島医療技術専門学校 作業療法学科 , 2) 鹿児島大学 医学部 保健学科 臨床作業療法学講座
 
OR-3 教育 3 9月22日(金)15:50~16:50 第 7 会場
OR-3-3
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e-learningにおける作業療法教育の効果に関する予備的研究
―作業療法評価に対する自己効力感―

青山 克実 1) , 老川 良輔 1) , 木村 孝 2)
1) 専門学校麻生リハビリテーション大学校 作業療法学科 , 2) 学校法人 麻生塾 経営推進本部事業開発グループ
 
PR-2C 教育 2 9月23日(土)12:40~13:40 G405
PR-2C03
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作業療法教育におけるサービスラーニングの導入
井戸 佳子 , 三原 和行
長崎リハビリテーション学院 作業療法学科

PR-2C04
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複数教員で行う作業療法過程の理解に向けた講義の効果
高村 直裕 , 野崎 智仁
国際医療福祉大学 保健医療学部作業療法学科

PR-2C05
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学習方略がリハビリテーション専門基礎領域科目の成績に及ぼす影響
老川 良輔 , 青山 克実
専門学校麻生リハビリテーション大学校 作業療法学科

PR-2C06
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アクティブラーニングを用いた医療系養成教育と作業療法士養成教育の文献比較による実践状況の検討
佐々木 千寿
東京福祉専門学校 作業療法士科
 
PR-2D 教育 2 9月23日(土)13:40~14:40 G405
PR-2D01
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作業療法士養成教育課程における神経筋電気刺激を用いた解剖・運動学実習の効果
山中 武彦 , 中村 泰久 , 小嶌 健一 , 石井 文康
日本福祉大学 健康科学部リハビリテーション学科作業療法学専攻

PR-2D02
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作業療法士養成校における卒業研究の経験は,卒業後の研究への認識と取り組みに関連するか
山根 伸吾 1) , 三木 恵美 1) , 花岡 秀明 1) , 高木 節 2)
1) 広島大学大学院医歯薬保健学研究院 , 2) 済生会 広島病院

PR-2D03
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作業療法卒前教育における国際交流の学術的意義と参加者の卒後活動への影響
猿爪 優輝 1) , 高橋 香代子 2) , 松井 聡史 1) , 藤生 知美 1) , 福田 倫也 2)
1) 北里大学大学院医療系研究科 , 2) 北里大学医療衛生学部

PR-2D04
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学内の事例検討から作業の提案力を鍛える推論法
―学生版 作業創発的臨床推論法の開発―

南 征吾 1) , 菅沼 一平 1) , 篠田 昭 2) , 古川 絵美 3) , 小林 隆司 4)
1) 大和大学保健医療学部 , 2) 音羽リハビリテーション病院 , 3) 綾部市立病院 , 4) 首都大学東京大学院

PR-2D05
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ルーブリックを用いた検査技術習得への取り組み
毛利 陽介 , 西井 正樹 , 高畑 脩平 , 鼓 美紀 , 出田 めぐみ
白鳳短期大学 リハビリテーション学専攻

PR-2D06
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入学直後の作業療法学生に対する,主体的な生活を支援するための「学生生活自己マネジメントプログラム」の検討
鎌田 小百合 1,2) , 伊丹 麻美 1) , 横濱 秀征 1) , 小林 隆司 2)
1) 多摩リハビリテーション学院 作業療法学科 , 2) 首都大学東京 人間健康科学研究科

PR-2D07
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評価ツールとしてのルーブリックの有効性
―学生の基本的な技能の到達度の明確化―

西井 正樹 , 毛利 陽介 , 出田 めぐみ , 高畑 脩平 , 鼓 美紀
白鳳短期大学 リハビリテーション学専攻

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